塩尻市立塩尻西小学校

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 学校教育目標に
「西の子は、かしこく なかよく たくましく」
を掲げ、そのための重点として、
 ○すすんで学習
 ○すすんであいさつ
 ○すすんで運動
を定め、教育活動に取り組んでいます。

最新リスト

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4年生 「すてきな交流会になりました」

子どもたちの願いがかなった素敵な交流会となりました。

前回の空き家掃除で、チラシを配ったものの地域の人に来てもらえなかったことから、

「大勢の人に来てもらうにはどうしたらよいか。」をずっと考え、様々な準備をし、

そして昨日16日の交流会にたどり着きました。

今回は、なんと22名の地域の方が足を運んで下さいました!

会場の旧ハリカが笑顔でいっぱいでしたね。

昔の大門商店街に思いを馳せ、涙しているかたもいらっしゃいました。

今まで、大門商店街とのつながりを少しずつ深めてきたわたしたちですが、

商店街とともに歩み、大切にされてきた方々の思いや、

地域の歴史の重みをあらためて感じました。

今回は「大門商店街に集う」ことが目的だったわけですが、

さらにお客様に「おもてなし」をしていくにはどのようにしたらよいのか、

次への課題も生まれました。これからも考えていきたいと思います。

そして、何より、調理ボランティアの皆さまが作ってくださった

豚汁の美味しかったこと!!!

朝から仕込んで下さったり、「熱々の豚汁を食べさせてあげたい・・・」と、

何度も調理場所のnanodaと旧ハリカを往復して下さったり・・・、

心より感謝です。大勢の方のお力と温かいお気持ちに支えられた交流会でした。

 

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3年生 「授業参観・学級PTAありがとうございました」

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なかよし月間に合わせて,道徳の授業を観ていただきました。

3年生は,他者と自分との違いが見えてくる年頃です。

他者との違いに恥ずかしさを感じたり,

違っている行動をする人に対して排他的な行動が出てしまったりするところがあります。

道徳の授業のみならず,日々の生活の中で,

「違っていいんだ・よいとらえ方で見てあげればいいんだ」

そんな見方を育てていきたいと思います。

 

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5年生 「給食週間  食事中の姿勢はどう? 箸は正しく持てている?」

今週は給食週間でした。

「給食に関心をもち,感謝していただく」ことを目標に,

特に,食べ方のマナー(食器の置き方,姿勢,箸の持ち方),

残さず食べる,食器などの返し方に気をつけることを目指した一週間でした。

「食器の置き方は大丈夫ですか?」「あっ,そうだった。」「大丈夫だよぅ。」

食器の並べ方はまあまあのようです。返し方は?・・・返し方も随分きれいになりました。

しかし,姿勢と箸の持ち方は・・・。肘をついて食べてしまう,

左手を使わず犬食いになってしまう,友だちと話がしたくて横向きで食べてしまう,

イスが斜めの状態でゆらゆらしながら食べてしまう・・・といった姿が結構見られます。

更にお箸の持ち方に関しては,

呼びかけても,なかなか正しく持ってみようとはしてもらえません。

せっかくの食事ですから,思い通りにおいしくいただきたい。

それなのに,慣れない持ち方で箸を持たなくてはいけないなんて

とんでもないといったところなのでしょう。

その気持ちはとってもよく分かります。

でもそこを頑張らないと,ずっとその持ち方のまま。

どこで直していったらいいのでしょう・・・???

「箸なんてどんな持ち方してたっていいじゃないか。ようするに,

食べ物が口に運べればいいんだ。」

ずっと前のことですが,こう言われたことがありました。

箸の持ち方,どうでもいいことなの?

大勢で食事をしたときに,周りの人たちを不快な気持ちにさせない姿で食事ができる,

それはできてほしいことですよね。

給食週間は終わりましたが,これからも声がけはしていきたいと思います。

2年生 「給食週間 交流給食がありました」

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今週は給食週間でした。

「給食に関心を持ち、感謝の気持ちを持っていただくことができるようにする。」

ということをねらいにして全校で取り組み、

各学級でも①食べ方のマナー(姿勢・はしの持ち方・給食中は離席しない…など)

②食に関心を持ち、できるだけ残さず食べる。

③返し方(牛乳びん、ご飯の入れ物、しゃもじ・おたま、はし・フォークの向き)や、

返却時間は適切か。ということを再確認しました。

食べ方のマナーについて、ご家庭ではいかがでしょうか。

2年生は残食もほぼなくなってきていますが、

時々、食器にご飯やおかずが付いたまま返されていることがあります。

栄養士の荒﨑先生から「昔はお米の一粒まで大事にしたんだよ。」と、

お話していただきました。

また、姿勢や箸の持ち方が気なることもあります。

特に箸の持ち方は鉛筆の持ち方に通じるものです。

今すぐには出来なくても、正しい持ち方を意識していることで

大きくなって出来ることもありますので、ぜひ声をかけてあげてください。

15日(水)には、生産者の方々と給食を食べ、

給食や食材に関心を持ち交流を深めることを目的に交流給食も行われました。

各組に野菜の生産者の方がお二人ずつ来てくださり、

「いつも皆さんがおいしく食べている顔を思い浮かべて野菜を作っています。」

とお話もしてくださいました。

 

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1年生 「交流給食がありました。」

13日(月)から給食週間が始まり、15日(水)は生産者の方が来校し、

給食を一緒に食べました。

子どもたちは、毎日の給食の食材をつくってくれている方々だと知り、

大変興味深く話を聞いていました。

おいしい給食が食べられるのは、

生産者の方々や調理をしてくださっている方々はもちろんですが、

命をいただいているということを改めて確認できた機会となりました。

また、ご家庭でも食事のマナー、

特にお箸の持ち方などをご指導いただければと思います。

 

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中学年参観日ありがとうございました。

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ご参観ありがとうございました。

子ども達も熱心に取り組んでいました。

教室の中に入りきれず、廊下から参観されている保護者の方が何名もおりました。

人権教育の授業内容につきまして ご意見ご感想をお待ちしております。

校庭沿い道路の桜の葉っぱも・・・

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校庭沿い道路の桜の葉っぱも随分と散りました。

子ども達は大活躍です。

 

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また、正門前梅の木の横に生えてきてしまった樹が

大きくなりすぎてしまいました。現在村上教頭が剪定中です。

 

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賑やかな朝

今朝、玄関前にいると氷のかけら、凍った落ち葉・・・様々な初冬の品々を手に持った

子ども達で賑やかです。

「サッカーの大会で○点とったの校長先生知っていますか?」

「よく知ってるよ。最高得点選手じゃん!」

 

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月曜日の授業風景

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津田先生がアゲハを3年生の子ども達に見せたいと学校に持ってきました。

この休み中に羽化したそうです。

子ども達の反応が楽しみですね。

 

5年生 「11月 なかよし清掃 頑張りました」

  • 管理者(塩尻西小)
  • 5年生
  • 2017-11-13 10:29

5年生になって,はや7か月。5月の新体力テストでは,2年生とペアを組んで頑張りました。

また,春・夏・秋と来入児さんとの交流を楽しみました。

高学年の仲間入りをした昨年度から少しずつ年下のお友達のお世話をしながら活動する経験を積み,

2年生との仲良し清掃(交流清掃)に取り組みました。

5年生と一緒に5年生の分担をやることが誇らしく嬉々として階段を上がってくる2年生,

しっかりとおそうじをする5年生の仲間に入って黙って力強く清掃に取り組む2年生,

小声で「ここはこうして拭くんだよ」と優しく伝える5年生など,

たくさんの素敵な姿が見られ,

子どもたちの感想にも「2年も5年もだまってそうじができてよかった。

2年生はそうじ時間におくれてくることはないし,一生けん命にやっているし,

すごいと思う。5年生としてもっとがんばりたい」との声が聞かれました。

集団の中で自分の役割を自覚し,

為すべきこと・あるべき姿を考え,よりよい行動をとることができる姿→

6年生として多くの下級生を導く姿へと成長していきたいと強く願っています。

また、第3回避難訓練では,

「命の学習」と心得て,真摯に学ぶ姿が多くみられました。成長を感じました。

 

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