塩尻市立塩尻西小学校

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 学校教育目標に
「西の子は、かしこく なかよく たくましく」
を掲げ、そのための重点として、
 ○すすんで学習
 ○すすんであいさつ
 ○すすんで運動
を定め、教育活動に取り組んでいます。

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明日は音楽会♪

いよいよ明日は音楽会です。

今朝の音楽集会では最終のリハーサルをしました。

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5年生は、放課後、一生懸命会場準備をしてくれました。

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ステージには、素敵な装飾が!

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先生たちも、職員演奏の練習を頑張りました♪

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明日はどんな音楽が聴けるのかな?

みんなで音楽を思い切り楽しみましょうね!

 

 

ありの行列 そして・・・

朝、校門前に立っていると、

「校長先生、ありの行列だ。見て!」

3年生の男の子が第一発見者でした。

小さなありが行列をつくって、移動していました。

 

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学年を超えて、子ども達が集まってきました。

 

今朝のプレイコートには、イモリもいました。

 

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整った上履き

25日は、市街地に熊の目撃情報が入りました。

今朝の登校の様子ですが、ご家庭のご協力もありまして、

普段通りの登校ができていました。

 

さて、今朝も児童会の活動で挨拶と、靴の整頓が行われていました。

ある日の子ども達が登校する前の上履き箱です。

どの学年も整っていますね。

 

中には、遊びにいって帰って来た後、児童玄関に脱ぎっぱなしの靴が

ころがっていることもあります。

「靴を揃える。」大事な躾です。

 

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西小の宝物、梅の木 収穫も間近です。

4年生 「大門商店街に行ってきました」

  • 管理者(塩尻西小)
  • 4年生
  • 2017-6-25 07:25

今年も地域に飛び出し、地域の方々と共に、

地域の宝物の子どもたちと総合的学習を進めていきます。

学習のなかで、子どもたちから地域の方に空き家のお掃除をしていくことを

もっと知ってもらいたい、チラシを配ろうというアイディアが出てきました。

そこで、21日に大門商店街に出かけていき、

自分たちで作った手作りのチラシをお店の人や、買い物に来ている人に配りました。

「空き家のお掃除をしているの、えらいねぇ」

「空き家のお掃除、新聞で知っているよ。頑張ってね。」

と声をかけられ嬉しそうにしていました。

 

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6年生 「音楽会ステージ練習も佳境へ」

  • 管理者(塩尻西小)
  • 6年生
  • 2017-6-23 08:57

来週の音楽会まで1週間を切り、ステージ練習も残すところ3回となりました。

小学校最後の音楽会に向けて、

それぞれの思いや願いをふくらませて練習に取り組んでいる様子が感じられます。

合唱曲「明日へ」には、終末にこんな一節があります。

 

どこまでいけば たどり着けるだろう

何が待つのかさえ わからないけど

きっと行くよ たどり着いてみせるよ

輝く明日へと 走っていくよ

 

聴いたときに、「この部分の歌詞がいい」「心に残る歌詞だよ」と話してくれた子がいました。

「明日に向かって希望に向かって走っていきたい」という願いをもった子もいて、

歌詞の持つ力のすごさを感じました。

歌詞を大切にして歌えるように、息つぎを注意したり、

言葉をはっきりさせて歌ったりする練習をして、よりよい演奏になるようにしているところです。

子どもたちがどのような思いをこめて表現するのか、楽しみでもあります。

合奏「新世界」も大詰めを迎えています。

休み時間になると体育館に出かけて自主練習をしたり、

教室で鍵盤ハーモニカやリコーダーを使って練習をしたりする姿があり、

しっかり演奏したいという思いがひしひしと伝わってきます。

音を出すタイミングを全員でぴったり合わせなければいけないところが多く、

難しいフレーズもところどころある大曲です。

ですが、練習を重ねていくうちに音がそろってきて、少

しずつ体育館にいい音が響くようになってきました。

 小学校最後の音楽会。みんなの思いを一つに、心のこもった演奏ができることを願っています。

 

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5年生 「音楽会せまる!!!すごい集中力でステージ練習を頑張り中!!」

  • 管理者(塩尻西小)
  • 5年生
  • 2017-6-23 08:52

な,な,な,なんと,来週の木曜日は,もう音楽会です。

昨年の合唱曲「この星に生まれて」の発表では,

歌詞の思いを大切にして一生懸命に伝えようとしている姿がとっても素敵でした。

今年の合唱曲「つばさをだいて」でも,「歌詞のもつ思いを感じ,

ダイナミックな構成の曲の中で,68人が自分たちの声の中に浸って気持ちよく歌ってくれたらなあ」

などと思っています。

合奏「エル・クンバンチェロ」では,1回でも多くみんなで合わせて練習して,

ノリノリでダイナミックに発表できたらなあと願っています。

打楽器中心に,曲にのって演奏している姿・音をお伝えできるといいのですが。

ノリノリになれるテンポは欲しいが,

音は跳ぶし臨時記号はあるし故に運指は難しいしと,実は三重苦のような状態で必死です。

ステージの上でも座席でも,子どもたちが音楽を楽しみ,

校友の演奏を大切にする姿が見られることも期待しています。

5年生の座席は,保護者の皆さんのすぐ前です。

聴く姿にも成長を感じてもらえたらいいなあと思います。

 

4年生 「プールでの学習が始まりました」

  • 管理者(塩尻西小)
  • 4年生
  • 2017-6-23 08:48

全校の先陣を切って4年生がプールでの学習をスタートさせました。

とってもいい天気で気温も高く最高のプール日和でした。

「地獄のシャワーが、今日は気持ちいいシャワーだ。」と言いながらシャワーを浴びていました。

安全にプールでの学習が行えるように、プールでの約束を確認して、プールに入りました。

楽しみにしていたプールに大喜び、

水慣れをして、浮いたり潜ったりする遊びをしました。

 

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3年生 「こもれび訪問・まち探検」

  • 管理者(塩尻西小)
  • 3年生
  • 2017-6-23 08:46

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先週の金曜日にはこもれびに,今週火曜日にはまち探検に出かけました。

こもれびでは,どのような施設なのか,どのような方が利用しているのか,

様々な質問に答えていただきました。

また,福祉車両や,車いす,介護用のお風呂,トイレ,入居している方の部屋の様子,

リハビリの様子などを見せていただきました。

まち探検では,西小学校北側へ出かけました。

大門商店街とは違ってお店は少なかったり,通り沿いに木や花が植えられていたり,

公園がいくつかあることに気づきました。

公園で遊ぶことを通して,そこに住む子どもたちにとって

楽しく過ごせる場であることを体感してきました。

地域に出かけ,すれ違う方に元気にあいさつをしたり,

地域にあるものを知ったり,地域の人とお話をしたり,

そういったことを通して,

子どもたちは自分が育っていくふるさとへの愛情を深めているのだと感じました。

 

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2年生 「なぞの種が 大変だ! 犯人は・・・」

  • 管理者(塩尻西小)
  • 2年生
  • 2017-6-23 08:17

2年生、植木鉢や畑に蒔いて、芽が出るのを楽しみにしていた

「なぞのたね」。

ところが、その種や芽が食べられているような…。

どうやら大きく育ったものは無事で、

芽を出そうと膨らんだ種や出たばかりの葉が食べられていました。

「私の鉢、全滅しちゃった。」「ぼくは、1個しか、残ってない。」

「せっかく芽が出たのに、茎だけになっちゃった。」

そこで、お家で調べたり、お願いしたりして

対策を実行することになりました。

2組さんでは目玉風船やキラキラテープなどを置くということ

を検討中です。

1組さんでは、鳥よけネットを植木鉢にかけてガード。

畑にはかかしを立て、

種を蒔いた場所を上下を切ったペットボトルで覆って

ガードすることになりました。

おうちの方にも、色々と材料を提供していただき、

ありがとうございました。

みんなで知恵を絞った作戦。

これで、無事に育つといいです。

 

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1年生 「音楽会においでください。」

  • 管理者(塩尻西小)
  • 1年生
  • 2017-6-23 08:10

来週は、はじめての音楽会です。

12日からほぼ毎日ステージでの練習を中心に音を合わせてきました。

合奏では基本のメロディーは覚えたものの、

演奏順がむずかしく、

毎日どうしたものか作戦を立てるのが日課でしたが、

ここにきてようやく全体像を把握してもらえるようになりました。

一年生らしく元気に楽しく本番に向かいたいと思います。

応援よろしくお願いします。

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