洗馬小学校 3年生 授業支援

国語で学習したローマ字を活用した学習として

各クラスで3時間ずつ、授業を行いました。

1時間目は、スペースキーボーダーを使い、ローマ字入力の練習。

どの指でどのキーを押すのか、50音の入力からはじめ

さまざまな物の名前、小さな「ゃ」「ゅ」「ょ」「っ」を含む言葉なども

練習しました。

2時間目・3時間目は、2月に行う参観日の招待状を

スタディノートを使い作成しました。

・招待状に書く必要のある項目を考える

・自分たちの考えた項目にそって、ローマ字入力で、文章を入力する。

・自分の顔写真を挿入する。

・文字の大きさ、色、バックの色を変えて、分かりやすい招待状になるように工夫する。

・招待状を印刷する。

これだけの工程を、2時間で行いました。

学んだことを活用すること、さらに招待状を渡す相手のことを考え、

表現方法やデザインを工夫することに真剣にとりくんだ2時間でした。

お互いの画面を見ながら、表現方法を学び合う姿も見られました。 

塩尻東小学校 情報教育週間

1月 塩尻東小学校で情報教育週間があり、

1年生と6年生の各クラスで2時間ずつ授業支援を行いました。

【1年生】

デイジーピクチャープラスキッズを使い、カレンダー作成

インタラクティブスタディで算数の学習

【6年生】

事例で学ぶNetモラルB-02 「掲示板を使うときに気を付けること」

インタラクティブスタディで算数の学習

 

インタラクティブスタディを活用した学習では

後で読み返したときに、どのような学習をしたのかが分かるように

ノートに記録することを大切にしながら、学習を進めました。

出題される問題を、真剣に読み

ノートを使って考えを整理し

答えを入力する子ども達の姿が見られました

 

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